Dragica Rade

Zadatak za dodatnu nastavu s rekurzijom za 8. razred s test primjerima  analizom i rješenjem. 

Gotov materijal

Logo zadatak za dodatnu nastavu Lepeza

logo-zadatak-lepeza

u učionici ili uz manje preinake u nastavi na daljinu

Kristina Krtalić

B.3.1 učenik stvara program korištenjem vizualnoga okruženja u kojemu se koristi slijedom koraka ponavljanjem i odlukom te uz pomoć učitelja vrednuje svoje rješenje

Nastavnička priprema

Uskrsne aktivnosti kodiranja

uskrsne-aktivnosti-k

Tina Cvijanović

Digitalni sadržaj je prilagođen za 1. i 2. razred srednje škole  nastavni predmet Informatika.

Sadrži nastavne sadržaje  opise  vježbe  aktivnosti i primjere vrednovanja.

Binarni svijet (brojevni sustavi i kodiranje)

brojevni-sustavi

Ana Marija Sačer

Vizualno programiranje u Scratch-u - Voćna salata

scratch

Damir Vrbanec

Provjera znanja za 5. razred poglavlja: 6. Umjetničko izražavanje i 3D stvarnost.

Provjera je izvedena pomoću digitalnog web 2.0 alatu Kahoot. Interaktivna pitanja putem kojih učenici provjeravaju stečena teorijska znanj i praktične vještine.

Provjera znanja može služiti za samovrednovanje, vrednovanje kao učenje ili vrednovanje naučenog. Postoji i mogućnost postavljanja vremnskog ograničenja i namještanje broja ponavljanja.

Bojanje 3D - Kahoot provjera znanja

bojanje-3d

Provjera znanja za 7. razred iz poglavlja: 5. Predstavi se i prezentiraj / Mrežne stranice i mrežno mjesto izvedena u digitalnom web 2.0 alatu Kahoot. Interaktivna pitanja putem kojih učenici provjeravaju stečena teorijska znanja i praktične vještine.

Provjera znanja može služiti za samovrednovanje, vrednovanje kao učenje ili vrednovanje naučenog. Postoji mogućnost postavljanja vremnskog ograničenja i broja ponavljanja.

Mrežne stranice i mrežno mjesto (Predstavi se i prezentiraj) - 7. razred

mrezne-stranice

Provjera znanja za 8. razred iz poglavlja: 3. Računalno razmišljanje i programiranje / Funkcije u Python-u izvedena u digitalnom web 2.0 alatu Kahoot. Interaktivna pitanja putem kojih učenici provjeravaju stečena teorijska znanja i praktične vještine.
Provjera znanja može služiti za samovrednovanje, vrednovanje kao učenje ili vrednovanje naučenog. Postoji mogućnost postavljanja vremnskog ograničenja i broja ponavljanja.


3. Računalno razmišljanje i programiranje - Funkcije u Python-u

funkcije-u-python-u

Dalia Kager

Uz aktivnosti predložene u ovoj pripremi učenici 8. razreda će usvojiti metode sortiranje podataka na zabavan način.

Kako sortiramo podatke?

kako-sortiramo-podat

Učenici 5. razreda u timovima će dizajnirati kuću na mjesecu u alatu za 3D modeliranje Tinkercad.

Mali svemirski arhitekti

mali-svemirski-arhit

Daniela Usmiani

Primjeri aktivnosti i alata u radu s djecom s teškoćama u okviru pomoćnih zanimanja.